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BCBA·QBA 자격을 보유하고 있으며, 특수교육(ABA) 석사 졸업 후 현재 고려대학교에서 특수교육 박사과정을 밟고 있습니다. ABA 및 아동발달 현장에서 다양한 아동을 대상으로 개별교육과 사회성 프로그램을 진행해 왔습니다. 아동의 현재 발달 수준과 개별적인 특성을 평가하여 목표를 설정하고, 언어·인지·사회성·일상생활·문제행동 등 필요한 영역을 중심으로 체계적인 개별 프로그램을 제공합니다. 단순한 과제 수행보다는 가정과 일상에서도 배운 기술을 사용할 수 있도록 일반화와 독립적인 수행을 중요하게 생각하며, 보호자와의 지속적인 상담을 통해 가정에서도 일관된 교육이 이루어질 수 있도록 지원합니다.

* 언어·인지·사회성 발달이 필요한 아동의 개별 ABA 교육 * 또래관계, 대화, 차례 지키기 등 사회성 향상 프로그램 진행 * 주의집중 및 수업 참여, 지시 따르기, 활동 전환 지도 * 떼쓰기, 거부, 반복행동 등 문제행동의 원인을 파악하고 적절한 대체행동 지도 * 의사표현, 요구하기, 감정표현 등 기능적 의사소통 향상 지도 * 유치원·학교생활에 필요한 착석, 기다리기, 규칙 따르기 및 독립적인 과제 수행 지도 * 아동의 발달 수준에 따른 개별 목표 설정 및 맞춤형 프로그램 구성 * 가정에서 어려움을 겪는 행동에 대한 부모상담 및 가정 연계 지도 * ABA 기반 개별수업 및 또래와 함께하는 사회성 그룹 프로그램 운영 경험 * 특수교육 및 아동발달 현장에서 다양한 발달 수준의 아동 지도 경험