홈티매칭

아이들마다 다른 속도와 특성을 존중하며 어려움의 이유를 다양한 영역으로 생각합니다. 또한 아이마다 다른 기질적 요소와 강점·약점을 반영하여 목표를 설계합니다. 아이의 주도를 따라가며 밝게 접근하는 성격이며 보다 정확한 방향 설정을 위해 기질 분석, 인지학습, 집중력 교육 및 PECS 교육과 학습을 바탕으로 아동 특성에 맞는 개별화 중재를 제공해 왔으며, 현재는 더 넓은 이해를 위해 행동 재활을 공부하고 있습니다. 신뢰받는 치료사가 되기 위해 객관적인 평가 자료를 기반으로 치료 계획을 수립합니다. 평가 보고서, 치료 계획서, 월 별 회기 기록을 통해 아동의 변화를 지속적으로 확인하고 목표를 조정합니다.

언어치료, 감각통합, 특수체육, 수중재활과 같이 다양한 치료 영역이 있는 센터 및 유치원 현장에서 무발화, 영유아와 학령기 아동을 대상으로 언어재활을 제공해왔습니다. ADHD, ASD, 지적장애, 증후군 아이들을 주로 만나왔으며 개별 언어치료, 학령 전 학교 준비, 짝 치료, 소그룹 치료를 진행한 경험이 있습니다. 현재는 재활병원에서 다양한 케이스의 대상자에게 필요한 개별화 언어재활 서비스를 제공하고 있습니다.