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언어치료로 15년 이상의 경력을 가지고 있습니다. 낮에는 언어치료로 일하면서 저녁에는 숙명여대 음악치료 특수대학원에 다녀서 음악치료 경력도 10년 이상됩니다. 발달 센터와 종합병원 정신과 등의 다양한 세팅 환경에서 발달이 느린 아이들을 주로 만나왔습니다. 음악치료 대학원 졸업 후, 사이버 대학에서 미술 치료와 상담 심리를 다시 공부했습니다. 여러 치료 분야의 공부로 다각도로 접근할 수 있는 치료적 역량을 가지고 있습니다. 또한 10세 남아를 키우는 엄마로써, 아이를 키워본 경험 역시 치료에 도움이 될 것이라 생각됩니다. 자폐 아이를 위한 ABA부터 시작하여 최근 그 중요성이 부각되고 있는 플로어타임까지 여러 치료 분야를 이해하고 적용하고 있습니다. 특정 치료기법을 지지하는 입장을 가지고 있지 않습니다. 단 한 명의 아이도 같지 않다는 아이의 특수성에 기반하여 여러 치료기법과 치료 분야를 아이의 개성에 맞게 적용하여 수업을 진행합니다.

언어발달적 측면에서 무발화 아이들이 말을 할 수 있도록 돕는 역할을 했습니다. 발음이 부정확한 아이들이 명료하게 말할 수 있도록 도왔습니다. 음악교수적 측면에서 악보를 보지 못하는 아이들이 다양한 악기를 연주 할 수 있도록(피아노, 바이올린) 가르쳤습니다. 재활적 측면에서 신체 운동이 느리거나 말을 하지 못하는 환자를 대상으로 음악을 통해 신체 기능을 향상하도록 도왔습니다. 다양한 분야에서 다양한 중재로 일해 왔기에 여기에 다 열 거 할 수 없지만, 아이의 현재 관심사와 상황에 따라 유동적인 접근을 할 수 있습니다. 미기입한 부분 서류 찾아보고 추후 다시 기입하겠습니다. 바로 등록 하지말고 저장할 수 있는 버튼이 하나 더 있으면 좋겠네요.